امروز چهارشنبه 07 مرداد 1405

Wednesday 29 July 2026

تاثیر اموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی مطالعه بر عملکرد تحصیلی


1401/08/01
کد خبر : 32758
دسته بندی : ثبت نشده
تعداد بازدید : 60 نفر
هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی مطالعه و مطالعه مشارکتی، بر عملکرد تحصیلی بود. نمونه شامل ۱۶۲ نفر از دانش آموزان پسر کلاس دوم راهنمایی شهر دزفول بودند که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب، و به صورت تصادفی به ۳ گروه تقسیم شدند. گروه اول تحت تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی مطالعه قرار گرفت و به گروه دوم روش مطالعه ی مشارکتی آموزش داده شد. و گروه سوم یعنی گروه گواه در معرض هیچگونه آموزشی قرار نگرفت. شاخص عملکرد آزمودنیها، عبارت بود از نمره پایان نوبت دوم. برای آزمودن فرضیه ها از روش تحلیل واریانس یک راهه و روش مقایسه ای توکی استفاده شد. نتایج نشان داد. که دو گروه آزمایشی در مقایسه با گروه گواه عملکرد تحصیلی بالاتری دارند.
گالری تصاویر

لینک کوتاه :
https://mail.aftabir.com.168-119-213-99.cpanel.site/article/show/32758
PRINT
شبکه های اجتماعی :
PDF
نظرات
جدیدترین اخبار ها
بروزترین اخبار ها
مطالب مرتبط

مشاهده بیشتر

با معرفی کسب و کار خود در آفتاب در فضای آنلاین آفتابی شوید
همین حالا تماس بگیرید